De quoi j'ai l'air ?

Qu'est-ce que je porte ? Qu'est-ce que je supporte ?

invite les jeunes à prendre conscience de leur rôle
de citoyen-consommateur dans le contexte
d’une mondialisation marchande.

Destiné principalement aux élèves de 4ième et 5ième secondaire, cette trousse pédagogique d'éducation à la citoyenneté se penche sur le thème du vêtement. Elle propose une démarche et des stratégies favorisant :

• l’exploration critique des modèles contemporains de production et d'échange dans le commerce international ;
• la réflexion sur les moyens dont les jeunes disposent pour contribuer à améliorer les relations Nord-Sud, à contrer les inégalités sociales et à promouvoir la qualité des milieux de vie.

De quoi j'ai l'air ? Qu'est-ce que je porte, qu'est-ce que je supporte ? comprend :

• Un jeu de rôles
  Nous sommes vendredi soir, l'action se déroule au centre commercial Miracle World. Dix élèves de l'école s'y rencontreront, sept pour acheter un jean et un t-shirt, trois pour militer. Les autres joueurs sont des vendeurs (au nombre de cinq), un journaliste et un propriétaire de boutique.
• Un recueil d’activités complémentaires dont les enseignants pourront s’inspirer pour poursuivre et enrichir la réflexion initiée sur le thème du vêtement.
• Des documents d’accompagnement : fiches d’animation, cartes, dossier de presse, glossaire et grands titres ; ce matériel offre des compléments d’information et des pistes d’animation pour stimuler et nourrir les débats.